pp电子游戏试玩平台青少年犯罪,在我国是指未成年人犯罪,也就是18岁以下。目前青少年犯罪主要有四种类型:
一是非法侵害他人(暴力犯罪,类似于成人实施的重伤害、抢劫、性侵害等,目前青少年主要表现为言语暴力、部分肢体暴力);
二是非法侵犯财产(财产犯罪,类似于成人实施的入室行窃、盗窃、故意破坏公共财物);
盗窃犯罪最为突出。许多青少年贪图吃、喝pp电子、玩、乐等物质享受,又想不劳而获,从小偷、小摸走向盗窃犯罪;其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多;再有者,就是模仿电影电视中的主人翁做案手法,称英雄,无所顾忌,不顾后果作案,以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由于过早辍学,无所事事,浪迹街头,便三五成群,拉帮结伙,经常聚集在一起吸烟酗酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社会组织,成立帮派或团伙,值得重视的是,有的青少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔,为了寻精神刺激,而对少女实施暴力。
逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多,而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些少年从10-13岁就开始走上犯罪道路。
1.青少年自身辨别是非能力差,逆反心理强。青少年正处于生理和心理发育成长阶段,辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差,自控力弱,行为不稳,模仿力强,好冲动,易被诱惑,青少年阅历浅,涉世不深,思想单纯,易被社会上的不良人员引诱误入歧途,走上犯罪的道路。
2.法制观念淡薄。违法犯罪的青少年一般文化程度较低,平时不学法,法律的意识在他们头脑中几乎全无,法制教育缺乏,很少对学生进行普法教育。
3.家庭教育培养缺陷pp电子,深刻影响着子女人生观、道德观的形成。家庭是社会的最小细胞,家庭教育的缺陷使子女形成不良个性的基础,潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机。一些青少年违法犯罪的早期都会出现离家出走、逃学、饮酒抽烟、难以管教、急于摆脱父母控制的现象。
4.互联网作为当今的信息工具,给孩子们提供了形形的大千世界,网上的不健康、暴力、淫秽等内容的传播,令孩子无法辨别、盲目模仿,从而走上违法犯罪的道路。
小刘和两个老乡路上玩耍时,见远处一人骑车过来,遂商量抢劫,共劫取手机1部及现金5元,然后小刘跟随两个老乡一起逃跑。数日后,小刘和他的两个老乡均被抓获归案,并以抢劫罪被判刑。
在校生小孙没钱用,受社会不良青年引诱,合伙实施盗窃。两社会青年在小孙的指引下先后翻墙进入小孙就读的学校电脑室,小孙因为害怕没有跟随进入学校偷窃,仅躲在校园墙外望风pp电子,最后东窗事发,小孙也因犯盗窃罪而失去了自由。
小黄是位在校生,因为小事与同学发生口角而恼羞成怒,双方依约来到学校一厕所,小黄将对方一顿拳打脚踢,最终致同学左耳鼓膜穿孔,轻伤二级。法院审理期间小黄母亲为此支付了赔偿款。案发后,小黄因故意伤害他人身体致人轻伤而被判刑。
四名年轻同学聚会,恰逢2013年9月18日中日事件。酒席间,电视再次播放相关新闻,引起四人情绪并表示愤慨。回家路上,四人借酒劲撒酒疯,接连砸了30多辆日本品牌的车辆,四人均因任意损毁他人财物,情节严重,被法院以寻衅滋事罪判刑。
小王喜欢上网,家里有电脑却不让上。小王借钱到黑网吧上网,一陌生男子让小王帮忙送东西,报酬50元,在网吧外,男子神秘地将一小包东西交给小王,小王意识到是毒品,当小王根据男子的要求,将东西送达准备离开时,被便衣警察人赃俱获。
三个年轻人缺钱花,结伙持械在路边连续劫取了他人四部手机,在逃跑途中,三人因听到警笛声,害怕被警察查到,商议躲藏地点。朋友小李,明知他们抢劫后,欲来到其出租房躲避,出于义气仍予以留宿,在那三个年轻人抢劫案发后,小李也因为窝藏犯罪的人而被法院判刑。
三个年轻人好吃懒做,身上没钱了,就商量敲诈一个企业的老板。他们将装有威胁信和子弹的包裹,通过XX快递寄给那个老板,并发送威胁短信。最后,三人勒索财物不成反而被抓获,并接受了法律的严厉制裁。
小许和小黄同在一家餐厅务工,一天小许因为制止小黄偷吃顾客菜品发生口角,在小黄的挑衅下,小许抄起盘子砸向了小黄的肩膀,致小黄轻伤。事后,小许非常后悔,积极赔偿,获得了小黄的谅解,检察院对小许采取了一系列帮教举措施后,对小许作出不起诉决定。
小程不想去上学,想去网吧玩游戏,在下课路上,向朋友借身份证。在XX网吧里,小程用朋友余某的身份证登记上网,派出所民警在网吧例行检查时pp电子,小程出示了余某的身份证,民警当场对小程进行教育,公安机关对其做出行政拘留三日的处罚。
“十年树木,百年树人”,遏制青少年违法犯罪问题,在现实中需要全社会共筑社会防线,积极开展社区教育活动,采取多种形式对青少年进行法制教育、行为规范教育和科学知识教育pp电子。
从学校方面也要构筑防线。全面推行素质教育,注重教书的同时更注重育人,加强对后进学生的教育和关心。让青少年学生除接受科学文化知识外,还要接受系统思想道德教育、法制教育和爱国主义、集体主义、世界观和人生观的教育。
还要构筑家庭防线。家长要以身作则,为子女树立一个楷模,在尽到抚养教育子女义务的同时,为子女创造一个良好的家庭环境。
更要构筑法制防线。对已经走上了犯罪道路的青少年应坚持教育、感化、挽救的方针和寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅的原则。通过法制宣传教育让他们认识到自己行为的违法性和社会危害性,提高法律意识,避免以后重蹈覆辙。